1.1. Origen, características y clasificación
de los materiales
Los materiales como insumos en los procesos y productos
técnicos de uso cotidiano: en la casa, la oficina, el taller
o la escuela
En este siglo XXI, las condiciones de vida en el campo
y la ciudad cambian constantemente. Los automóviles
son más rápidos, las televisiones cada vez más delga-
das, la comida que consumimos es más elaborada y los
envases de los refrescos en su mayor parte se hacen de
plástico, con lo que se han abandonado los de vidrio,
que se regresaban a la tienda y se volvían a llenar.
En tu casa, la escuela y los lugares en que estás o visi-
tas, entras en relación constante con artefactos y algu-
nos los utilizas en tus tareas cotidianas: la pluma con
que escribes, el cuaderno y tu ropa son ejemplos de
esta relación, porque también te permiten convivir con
tus amigos, tus padres, etc. De acuerdo con estas con-
sideraciones, el objetivo de este bloque es que comprendas cuál es la función de los
materiales con que se han elaborado los productos y artefactos (fi gura 3.2), cuáles
son sus orígenes y los tipos de estos.
Fig. 3.2. Transformación de la
materia prima en productos de
uso cotidiano.
 Escribe el nombre del material o los materiales de que están hechos estos objetos.
 En equipo, comparen las respuestas, observen si coinciden o no y respondan, ¿por qué creen que se
escogieron esos materiales para la elaboración de los objetos?