Materiales

Nuestra vida está rodeada por la Naturaleza y desde que nacemos requerimos ropa,
comida y espacios para convivir como la casa, la escuela, el deportivo, el pueblo, la
ciudad. Todo ello es parte de nuestra necesidad de sobrevivir y nuestra imaginación
nos ha llevado a crear y construir máquinas, casas, juguetes, etcétera, los cuales
obtenemos de la Naturaleza. La hemos observado tan detenidamente que las he-
rramientas son extensiones de las habilidades y los movimientos de nuestro cuerpo.
Mediante nuestro pensamiento hemos entendido cómo funciona el mundo en que
vivimos para imitarlo. La calculadora es un ejemplo ilustrativo, porque el ábaco toda-
vía es utilizado por los más pequeños para aprender a contar, pero poco se recuerda
que los chinos lo utilizaban desde hace dos mil años para contabilizar las riquezas de
los emperadores (fi gura 3.1). En ese momento era el artefacto más avanzado para
hacer cálculos aritméticos.
Y ahí es donde radica la importancia de los materiales porque permiten dar forma a
las ideas y hacen tangibles nuevas maneras de transformar el entorno.
Debemos considerar los materiales como elementos que se encuentran en la Natu-
raleza, y pueden o no, ser orgánicos, estar en la superfi cie, en el fondo del mar o
debajo de la tierra.
Retoma el ejemplo del ábaco y la calculadora para responder ¿con qué mides o
haces cálculos en tu asignatura tecnológica? ¿Este artefacto siempre fue así o ha
evolucionado?